http://www.youtube.com/watch?v=TcwanEAtwiQ&feature=fvwrel
sábado, 4 de agosto de 2012
lunes, 25 de junio de 2012
sábado, 23 de junio de 2012
martes, 19 de junio de 2012
Esquema en equipo de Artes 603
http://es.scribd.com/doc/97628834/Equipo-Esquema-Artes
La enseñanza de artes
dentro de la telesecundaria hace referencia al arte dramático ya que pretende desarrollar al educando en todas sus habilidades.
El arte dramático que se desarrolla en el joven hace una serie de cualidades psico-sociales
que favorecen su formación integral. El arte en la escuela integra todos los procesos
de expresión individual ya que son todas las posibles manifestaciones creadoras
y reproductoras del ser humano en que se utiliza el cuerpo y la voz y
materiales como medios básicos de expresión.
El teatro como arte tiene un profundo valor educativo
ya que no solo contribuye en la
formación espiritual del alumno y cultivo su vida en la comunidad pretende
también que el alumno utilice el teatro escolar como un centro de interés en el
cual podrá realizar prácticas de redacción
y composición, con temas que él se propone y quiere sobre todo que se relacione
con todo lo que él desea expresar.
domingo, 17 de junio de 2012
Realice mi última jornada
de prácticas en la escuela Telesecundaria
“Octavio Paz” que esta ubicada en la ciudad de Chilpancingo de los Bravo con
los alumnos del segundo grado. En esta escuela en particular el maestro titular
de mi grupo preparo a sus alumnos para contestar la prueba enlace realizando
diversos tipos de exámenes reforzando sus conocimientos y al mismo tiempo ayudándolos
a lo que no comprendían bien realizando ejercicios y así quedara mas claro el
tema. El maestro titular del grupo trabajo toda la primera semana contestando
la prueba enlace del 2011 para que sus alumnos tuvieran una noción del examen y
se les facilitara la comprensión del mismo. Yo lo apoye realizando una dinámica
donde ellos pudieran contestar el examen sin tanto estrés y aprendieran jugando
y a los chicos les encanto por que jugaban contra tiempo y quien tuviera mas
puntos en su tablero tenia un premio. Pero a pesar de que se prepararon muy
bien los jóvenes los exámenes no llegaron a esta escuela debido a que existen
diversas problemáticas entre los sindicatos de la SEP y no permitieron la realización
de la prueba enlace esperamos toda la semana a que llegara y no se presento,
solo queda recalcar que espero que no dañe a los jóvenes en su futuro el no presentar esta prueba enlace 2012.
http://es.scribd.com/doc/97362461/La-solucion-de-problemas-eskema
Se dice difícil el poder resolver
un problema por que a veces no sabemos ni como empezar a solucionarlo dentro de
esta lectura encontramos que existen diversos pasos para hacerlo y nosotros
como futuros docentes tenemos que tener en cuenta que nuestros alumnos necesitan
herramientas para darle solución a diversas situaciones ya que la solución de
problemas tiene un carácter procedimental por que requiere que los alumnos pongan
en practica lo que saben para que puedan tener un buen resultado. La enseñanza
que se les da actualmente a los alumnos no es una solución a sus problemas por
que solo se imparten las asignatura de forma rápida y no deteniéndose en lo
necesario para que formen su conocimiento y lo utilicen dentro y fuera de la escuela, ya que se
supone que ellos tienen que desarrollar competencias para la vida de cierta
forma ser mejores personas y analizar sus actos. De esta forma ellos buscaran
la mejor forma de resolver su problema por que ya sabrán que hacer y como
hacerlo como lo explica el conocimiento declarativo y el conocimiento
procedimental, es importante tener en cuenta que la memorización de conceptos
no tiene lo necesario para la solución
de problemas por que eso quiere decir que conocen las cosas pero no saben como
manejar una problemática que se les presente así que como futuro docente
tratare de que los alumnos utilicen los métodos y estrategias necesarias para
que puedan resolver sus problemas.
miércoles, 23 de mayo de 2012
http://es.scribd.com/doc/94603375/Esquema-de-Geografia-E
Al enseñar geografía se
pretende que los jóvenes además de adquirir conocimientos desarrollen
habilidades que le permitan comprender el mundo en el que viven. La enseñanza de esta asignatura parte de lo
general a lo particular de tal manera que el aprendizaje sea lo mas sencillo posible
para ellos. De esta forma el aprendizaje será significativo es necesario que al
impartir esta materia se le relacione con el contexto del chavo para que se utilicen
recursos adecuados al desarrollo psicomotriz y sobre todo partir de las ideas previas del alumno. Dentro
de mi experiencia impartiendo esta materia fue muy buena ya que a mis alumnos
les encantaba esta clase y conocer mas como se desarrollaban otros países y su
forma de vida, la secuencia que me toco a mi trabajar con ellos era hablar del
crecimiento de la población y revisamos como eran constituidas las familias en
los países dándonos cuenta que en china solo podían tener 1 hijo y sin embargo aquí
en México tenían mas de 10 hijos por familia y realizamos una comparación entre
estos países y realizamos encuestas dentro del salón de clases de cuanto
integrantes tenían en su familia y fue una travesía conocer la cantidad de
miembros que tenían pero creo que entendimos que de cierta forma ellos tienen
que valorar y planear cuanto hijos pueden y quieren tener para vivir mas armónicamente.
Esta materia se presta para trabajar de diversas maneras yo en mi caso utilice
las encuestas por que se me hizo mas practico además de que a los jóvenes les
encanto la idea de investigar mas acerca de su familia y se divirtieron mucho
conociendo como era la organización familiar dentro de otros países.
jueves, 3 de mayo de 2012
http://es.scribd.com/doc/92190298/planeacion-lolis-espanol
las planeaciones de español que realizamos en quipo con mis compañeros que impartimos primer año dentro de nuestras jornadas de practica.
las planeaciones de español que realizamos en quipo con mis compañeros que impartimos primer año dentro de nuestras jornadas de practica.
miércoles, 25 de abril de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
Al conocer este modelo pedagógico
es interesante el ver como parten de los conocimientos desde el prescolar,
primaria y secundaria esto muestra que realmente todo lleva un procedimiento de
aprendizaje el tipo de competencia que maneja nos dice que se apoya de los
conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de este propósito
en diversos contextos y situaciones cotidianas. Junto con los contenidos de
enseñanza el sentido numérico y pensamiento algebraico, forma espacio y medida
y por ultimo el manejo de la información. Y mas enfoque hice en el papel del
profesor que tiene que buscar diversos problemas que llamen la atención de los jóvenes
y despierte ese matemático que todos tenemos dentro aplicando lo que saben y
avancen en el uso de técnicas y razonamiento.
Cabe mencionar que es importante
el conocer punto por punto el programa de español dentro de secundaria ya que
de esta forma conocemos el propósito que se pretende desarrollar en los jóvenes
para que puedan comunicarse dentro de la sociedad con las practicas sociales de
lenguaje donde no solo trabajo el alumno si no que va de la mano junto con el
maestro titular y optar por actividades que lleven a cabo los propósitos que se
quieren cumplir para que el alumno se desenvuelva de forma correcta dentro de
la sociedad actual.
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Las competencias cognoscitivas
básicas tienen que renovar las habilidades y capacidades de los alumnos es por
ello que en el cuadro presento los cinco componentes:
Ø La
primera de ellas es aprender a aprender donde nos explica la autora que se
trata de un auto - aprendizaje donde se aprende de uno mismo.
Ø La
segunda es aprender a pensar donde implica desarrollar habilidades de
pensamiento como son la solución de problemas, la creatividad y la metacognición y así aplicarlos en la vida cotidiana.
Ø La
tercera aprender a estudiar se utilizan diversos métodos de enseñanza que
ayudan al aprendizaje.
Ø La
cuarta es aprender a enseñar es una mejor forma de aprender ya que enseña a
organizar el tiempo de las ideas.
Ø La
quinta y ultima es aprender a recuperar el conocimiento aquí es donde se ve si
realmente ocupan lo aprendido en la vida diaria.
Todas estas competencias tienen
que desarrollar los alumnos para tener un mejor aprendizaje, con estas técnicas
les facilitara el trabajo para no verlo de forma difícil si no de lo mas
practico y lo mas importante que las desarrollaran dentro de su vida cotidiana.
jueves, 19 de abril de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
La pista didactica que nos toco a mi compañero Felipe y a mi fue: " Cómo conducir una revisión grupal de textos individuales".
Con mis compañeros realizamos la lectura del libro de formación cívica y ética volumen II del maestro de la pág. 201 y 202. Donde hablamos de las caracteristicas de la familia, nos dieron sus experiencias Mario, Rosangela y Consuelo acerca de sus familiares, llevaron a cabo la lectura Gustavo y Claudia en voz alta y posteriormente dieron sus opiniones los equipos en voz de Gustavo, Claudia e Itzel junto con sus conclusiones acerca del tema.
martes, 21 de febrero de 2012
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